Η Τέχνη την Εποχή του Ανθρωποκαίνου: Αφήγηση, Τόπος και Ενεργοποίηση της Κοινότητας
Το μάθημα "Η Τέχνη την Εποχή του Ανθρωποκαίνου" εξετάζει την τέχνη ως πεδίο διερεύνησης της σχέσης μεταξύ ανθρώπου, περιβάλλοντος και σύγχρονων κοινωνικών κρίσεων. Αντλώντας από την περιβαλλοντική τέχνη, τη γλυπτική στον δημόσιο χώρο και τη συλλογική δράση, το μάθημα εστιάζει στις αλληλεπιδράσεις μεταξύ φυσικών οικοσυστημάτων, κοινοτήτων και πολιτικών διαχείρισης της γης.
Σε μια εποχή επιταχυνόμενης περιβαλλοντικής και κοινωνικής αποσταθεροποίησης, η τέχνη καλείται να αναδείξει αόρατες συνδέσεις: μεταξύ οικολογικών καταστροφών, βιομηχανικών αποβλήτων, φυλετικού καπιταλισμού και αποικιακών ιστοριών που διαμορφώνουν το τοπίο. Μέσα από τη διερεύνηση υλικών, τόπων και ιστορικών συγκυριών, οι συμμετέχοντες θα εξετάσουν την έννοια της "εγγενούς τοξικότητας" του Ανθρωποκαίνου – την αλληλένδετη σχέση μεταξύ της ανθρώπινης δραστηριότητας και των καταστροφικών της επιπτώσεων.
Το εργαστήριο Land Art Projekt θα λειτουργήσει ως ένα ζωντανό πεδίο έρευνας και δημιουργίας, όπου η τέχνη δεν επιδιώκει το κλείσιμο, αλλά την αποκατάσταση: μια διαδικασία κατανόησης, ανάκτησης και διαλόγου με το παρελθόν και το παρόν ενός τόπου. Μέσα από την πρακτική της επιτόπιας εγκατάστασης, της γλυπτικής και της συλλογικής αφήγησης, οι συμμετέχοντες θα διερευνήσουν την τέχνη ως ένα εργαλείο πολιτισμικής, περιβαλλοντικής και κοινωνικής επιβίωσης.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει συνεργασίες με τοπικές κοινότητες, επιστημονικές και πανεπιστημιακές ομάδες, εξερευνώντας τη διασταύρωση μεταξύ τέχνης, οικολογίας, ιστορικής μνήμης και κοινοτικής δράσης. Το μάθημα προτρέπει τους συμμετέχοντες να χαρτογραφήσουν τους δικούς τους συνδέσμους μεταξύ τόπων όπως η Λίμνη Πλαστήρα, η Χιροσίμα, το Χάνφορντ ή τα Νησιά Μάρσαλ – περιοχές σημαδεμένες από τη βιομηχανική, πολιτική και περιβαλλοντική ιστορία.
Σε έναν κόσμο όπου η τέχνη και η ζωή είναι άρρηκτα δεμένες με τις κρίσεις του Ανθρωποκαίνου, το μάθημα προσκαλεί τους φοιτητές να εμπλακούν σε μια δημιουργική, θεωρητική και βιωματική εξερεύνηση της τέχνης ως πράξης μνήμης, αντίστασης και αναγέννησης
The Art of Anthropocene: Narratives, Place, and Community Engagement
This course examines art as a means of exploring the entangled relationships between humans, nature, and contemporary socio-environmental crises. Drawing from environmental art, sculpture in public space, and collective action, it focuses on interactions between ecosystems, communities, and policies shaping the land.
At a time of accelerating instability, art reveals hidden connections—between ecological disasters, industrial contamination, racial capitalism, and colonial histories embedded in the landscape. Through material experimentation and site-specific interventions, participants will investigate the "toxic entanglements" of the Anthropocene, recognizing art as a mode of understanding and transformation.
The Land Art Projekt serves as an open laboratory, where art does not seek closure but repair— engaging with place, memory, and materiality. Sculpture, installation, and collaborative storytelling will be used to examine how art can function as a tool for cultural, environmental, and social survival.
The course fosters interdisciplinary collaborations with local communities, researchers, and institutions, bridging art with ecology, historical narratives, and activism. Participants will be encouraged to trace their own connections between sites such as Lake Plastira, Hiroshima, Hanford, and the Marshall Islands—places shaped by industrial, political, and environmental histories.
In a world where art and life are inseparable from the crises of the Anthropocene, this course invites students into a creative, critical, and experiential exploration of art as an act of memory, resistance, and regeneration.
1. Davis, H., & Turpin, E. (Eds.) (2015). Art in the Anthropocene: Encounters Among Aesthetics, Politics, Environments and Epistemologies. Open Humanities Press.
2. Nancy, J.-L. (2008). On Touching: Jean-Luc Nancy (C. Irizarry, Trans.). Stanford University Press.
3. Deleuze, G. (2004). Desert Islands: And Other Texts, 1953-1974 (D. Lapoujade, Ed.). MIT Press.
4. Deleuze, G. (2003). Gilles Deleuze: Key Concepts (C. J. Stivale, Ed.). Acumen.
5. Anderson, S. (2016). Sartre and the Anthropocene: A New Dialectic of Responsibility. Oxford University Press.
6. Bourdieu, P. (1990). The Logic of Practice. Stanford University Press.
